公告概况

{ "名称": "为先锋学校持续性评估中所使用题目的心理测量学分析提供技术援助（个人顾问）", "规格/范围": "对约3500道题目的语料库进行心理测量学分析，涵盖阿拉伯语、法语和数学学科，覆盖小学教育所有年级，数据来自过去三个学年开展的评估活动。任务目标包括：评估现有数据和题目的质量及可利用性；分析题目的心理测量学特性并记录其特点；提出改进评估机制的建议；建立共同的量表以跟踪学生随时间取得的进步；建立可由MENPS使用的可操作的心理测量学评估工具；确保必要技能和工具的转让，使MENPS在心理测量学分析方面实现自主。", "数量": "约3500道题目（涵盖阿拉伯语、法语和数学学